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lunes, 10 de noviembre de 2014

Una reflexión sobre una incomoda enfermedad

Para 11 D
Con base en la lectura:http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs327/es/
1-por qué se habla de fiebre vírica.
2- En que riesgo nos encontramos
3- Por qué nos encontramos en situación de riesgo
4- Cual es el vector transmisor de la enfermedad?
5-Cuál es el tratamiento que se debe dar a la enfermedad?
6- En una hoja de bloc tamaño carta elabore un afiche para prevención de la enfermedad.
Entregar al final de la clase en grupos de cuatro estudiantes.
Animo. La disciplina siempre vence a la inteligencia.




Aquí algunos resultados de los afiches realizados por los educandos






jueves, 10 de abril de 2014

Prueba de competencias en química

Para ejercitarte:
Descarga el documento que aparece

 aquí

  , desarróllalo y tráelo al aula para socializarlo con tus compañeros.



 

martes, 11 de febrero de 2014

INTRODUCCION A LA QUIMICA

Comencemos este viaje hacia el fascinante mundo de la química con este video, que nos hace una panorámica introductoria, hacia nuestro estudio







Propiedades de la materia

  • Haz un paseo por las actividades peopuestas en el enlace, luego realiza las actividades peopuestas y por último desarrolla la actividad que dice para enviar al tutor, el producto lo subes a scribd, lo que puedes hacer con tu cuenta de facebook, luego copias el link en el grupo de trabajo en el Face.







jueves, 8 de agosto de 2013

BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL

http://www.wdl.org/es/
 

¡QUÉ REGALAZO DE LA UNESCO PARA LA HUMANIDAD ENTERA! Ya está disponible en Internet, a través del sitio www.wdl.org


Reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta. Tiene, sobre todo, carácter patrimonial, anticipó ayer a LA NACIÓN Abdelaziz Abid, coordinador del proyecto impulsado por la Unesco y otras 32 instituciones. La BDM no ofrecerá documentos corrientes, sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50 idiomas". "Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explicaba Abid. Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani, un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; trabajos de científicos árabes que desvelan el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil. Es fácil de navegar. Cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado. Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas, EL ESPAÑOL. La biblioteca comienza con unos 1.200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones. ¿Cómo se accede al sitio global? Aunque será presentado oficialmente hoy en la sede de la Unesco, en París, la Biblioteca Digital Mundial ya está disponible en Internet, a través del sitio http://www.wdl.org/. El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web, sin necesidad de registrarse. Permite al internauta orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e institución. El sistema propone las explicaciones en siete idiomas (árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués). Los documentos, por su parte, han sido escaneados en su lengua original. Con un simple clic, se pueden pasar las páginas de un libro, acercar o alejar los textos y moverlos en todos los sentidos. La excelente definición de las imágenes permite una lectura cómoda y minuciosa. Entre las joyas que contiene por el momento la BDM está la Declaración de Independencia de Estados Unidos, así como las Constituciones de numerosos países; un texto japonés del siglo XVI considerado la primera impresión de la historia; el diario de un estudioso veneciano que acompañó a Hernando de Magallanes en su viaje alrededor del mundo; el original de las "Fabulas" de Lafontaine, el primer libro publicado en Filipinas en español y tagalog, la Biblia de Gutemberg, y unas pinturas rupestres africanas que datan de 8000 A .C. Dos regiones del mundo están particularmente bien representadas: América Latina y Medio Oriente. Eso se debe a la activa participación de la Biblioteca Nacional de Brasil, la biblioteca Alejandrina de Egipto y la Universidad Rey Abdulá de Arabia Saudita. La estructura de la BDM fue calcada del proyecto de digitalización de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que comenzó en 1991 y actualmente contiene 11 millones de documentos en línea. Sus responsables afirman que la BDM está sobre todo destinada a investigadores, maestros y alumnos. Pero la importancia que reviste ese sitio va mucho más allá de la incitación al estudio a las nuevas generaciones que viven en un mundo audiovisual. Este proyecto tampoco es un simple compendio de historia en línea: es la posibilidad de acceder, íntimamente y sin límite de tiempo, al ejemplar invalorable, inabordable, único, que cada cual alguna vez soñó conocer.


martes, 21 de mayo de 2013

Afianzamiento y auto evaluaciòn.

Pon a prueba tus conocimientos.


DESAFÍO

Desafío para el Jueves. Desarrolla los ejercicios y luego los escribes en la libreta de apuntes. En la clase proponemos la forma de evaluación

martes, 16 de octubre de 2012

Himno de la Escuela


 
Escucha el himno y apréndelo para las actividades que lo requieran en la escuela

martes, 21 de agosto de 2012

QUIMICA INORGÁNICA



2. QUIMICA INORGÁNICA





Qímica es una ciencia para aprender con amor, no para aprenderla por obligación.

Los aprendizajes son significativos si tienen significados en sí mismos y favorecen la creatividad, mientras se conoce lo que sucede en el contexto.



LAS REDES SOCIALES, UN PRETEXTO PARA APRENDER

Nuestra experiencia en Facebook.



Nuestra escuela está en facebook.

ESTRUCTURA ATÓMICA.

Historia: modelos atómicos







Estructura del átomo






Actividad: construir átomos














martes, 31 de julio de 2012

NOMENCLATURA DE HIDRUROS METALICOS

NOMENCLATURA DE HIDRUROS METÁLICOS
Los hidruros son compuestos binarios de la combinación de un metal, con el hidrógeno.
En los hidruros el hidrógeno trabaja con valencia -1 (H-1)
La formula general para los hidruros es MHn, donde M es el elemento metal, H es el hidrógeno y n es el número de hidrógenos presentes en la molécula y está determinado por la valencia del metal.
Formación de hidruros
Formación de hidruros
Nomenclatura.
Para nombrar los hidruros que están formados por enlaces monovalentes se usa la palabra hidruro, la preposición de y luego la raíz del metal y el sufijo ico o solo mencionar el nombre del metal.
 
Ejemplos:
NaH es el Hidruro sódico o hidruro de sodio
CaH2 es el Hidruro cálcico, dihidruro de calcio o hidruro de calcio
 
Para los hidruros con más de una valencia se coloca la palabra hidruro, luego de y posteriormente la raíz del elemento, con el sufijo oso o ico, según sea la menor o mayor valencia, según lo trabajado en la nomenclatura de iones.
Ejemplos:
 
Formulación
Fórmula
Nom. Tradicional
Nom. Stock
Nom. Sistemática
Fe+2 + H-1
FeH2
Hidruro ferroso
Hidruro de hierro (II)
Dihidruro de hierro
Fe+3 + H-1
FeH3
Hidruro férrico
Hidruro de hierro (III)
Trihidruro de hierro
Cu+1 + H-1
CuH
Hidruro cuproso
Hidruro de cobre (I)
Monohidruro de cobre
Cu+2 + H-1
CuH2
Hidruro cúprico
Hidruro de cobre (II)
Dihidruro de cobre
Pb+2 + H-1
PbH2
Hidruro plumboso
Hidruro de plomo (II)
Dihidruro de plomo
Pb+4 + H-1
PbH4
Hidruro plúmbico
Hidruro d plomo (IV)
Tetrahidruro de plomo


Desarrolla la siguiente auto evaluación para que hagas un análisis de tus propios aprendizajes




martes, 24 de julio de 2012

ENLACE QUÍMICO

Desarrollemos las siguientes actividades, para llegar a la conceptualización de Enlace químico.


jueves, 28 de junio de 2012

Recursos TIC para docentes


Esta entrada del blog busca  convertirse en un compendio de recursos TIC, para potenciar el aprendizaje en estudiantes desde edad inicial, hasta estudiantes de post doctorado, puedes contribuir publicando comentarios con referencias o programas, para potencializar la enseñanza de las TIC a nivel global
Todas las descripciones han sido tomadas directamente de la URL citada, con algunas modificaciones y complementos

thatquiz   Es un sitio multi materias, con ejercicio que contribuyen a desarrollar competencias, propician el trabajo colaborativo y la auto evaluación. Buenísima


  Edu20.org es un servicio gratuito que permite a profesores, padres y alumnos aprovechar las potencialidades de la Web educativa 2.0.Se trata de un LMS (Learning Management System) mediante el cual podemos elaborar nuestro espacio desde el que guiaremos a nuestros alumnos proporcionándoles recursos propios o de otros miembros de la comunidad.


Iclone Para hacer animaciones 3D
 
 ACD / Labs Permite modelar moléculas en tre dimenciones, además, ACD / Labs  software de ayuda en la enseñanza de conceptos fundamentales de química en la escuela primaria, secundaria, universitaria, y estudiantes de postgrado de química. Además, los estudiantes se benefician de la exposición en el ambiente de aprendizaje a las mismas herramientas que ellos encontrarán en la fuerza laboral.

astronomy si necesitas ubicar a los estudiantes espacialmente y en el espacio utiliza esta página. A conocer el universo


 INTA El Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (INTA) es un Centro de Investigación que depende del Ministerio de Defensa. El INTA está especializado en el desarrollo de la investigación, la ciencia y la tecnología del espacio y la aviación. http://www.inta.es/descubreaprende/Index.htm


 Stellarium es un programa gratuito de código abierto. Es capaz de mostrar un cielo realista en 3D, tal como se aprecia a simple vista, con binoculares o telescopio.

Scratch es una poderosa y creativa herramienta orientada a facilitar el aprendizaje de la programación mediante una sencilla y dinámica interfáz gráfica.
A pesar de estar destinada a niños (De 6 a 16 años), plantea un interesante primer acercamiento a la programación, permitiendo incorporar conceptos tales como iteración, condicionales, variables, tipos de datos, eventos y procedimientos; y te permite publicar tus trabajos on line
Un ejemplo lo puedes encontrar en http://scratch.mit.edu/projects/ROVINALBA/2640494

 VLabQ :Laboratorio Virtual de Química es un excelente programa diseñado para la realización de prácticas como si estuviéramos en un laboratorio de Química.
Entre las características principales de VLabQ :Laboratorio Virtual de Química, destacan: la posibilidad de guardar en cualquier momento todo el contenido del laboratorio, tanto el equipo como su contenido y condiciones, para así poder continuar con la práctica posteriormente. Una vez cargada una práctica, el simulador muestra diferentes textos que sirven como guía para realizar la práctica. Consta de tres apartados que muestran el Marco teórico, el procedimiento y las conclusiones que contiene cada simulación.


 Blender es un software libre de modelación 3D, con ​​contenido de código abierto, disponible para los principales sistemas operativos bajo la Licencia Pública General de GNU

JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en la plataforma Java.
Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.

wiziq facilita la enseñanza y el aprendizaje virtual. Esta herramienta online gratuita, para la que no necesitas descargarte nada, te ofrece un aula virtual, la posibilidad de subir y compartir tutoriales online, crear y compartir pruebas de evaluación online, crear comunidades y listar tus cursos y hacerlos públicos si lo deseas, es gratis, sólo tienes que registrart. Tomado de http://recursostic.educacion.es/blogs/malted/index.php/2011/06/20/wiziq-education-online
 
camstudio  es una utilidad para Windows que permite realizar la grabación de todo lo que sucede en tu escritorio, grabando tanto la pantalla completa, como ventanas o zonas definidas, así como el audio que este activo en ese momento, incluso lo que grabes desde un micrófono, generando un fichero en el formato de vídeo AVI y utilizando el generador de SWF en formato Flash para integrar de forma sencilla en tu web, generando un fichero de peso reducido y con soporte para Streaming de vídeo sobre flash.  para descargar http://camstudio.softonic.com/

Geogebra Software de matemática, libre, para enseñar y aprender
Gráficos interactivos, álgebra y planillas dinámicas
Todos los niveles cubiertos, desde el básico escolar al universitario
Materiales de aprendizaje libres y gratuitos.
Ayuda en línea completa en Español para GeoGebra 4.
Manual en Español completo y actualizado
Descargalo en http://geogebra.org/cms/en/download
 
Cmaptools  Programa para elaborar mapas conceptuales: se diseñó con el objeto de apoyar la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de “Mapas Conceptuales”. Sin embargo, también pueden elaborarse con él “Telarañas”, “Mapas de Ideas” y “Diagramas Causa-Efecto”, todos dentro de un entorno de trabajo intuitivo, amigable y fácil de utilizar. Recomendamos ampliamente ver la entrevista que los Doctores Joseph D. Novak y Alberto J. Cañas concedieron a EDUTEKA http://www.eduteka.org/Entrevista22.php. Tomado de http://www.eduteka.org/Cmap1.php/


Maths Toolkit  El Juego de herramientas de Maths es unas herramientas diseñadas conjuntamente por Intel y la Asociación británica Matemática, que la intención es facilitar a los estudiantes que aprenden de espacios diversos y áreas matemáticas, y principalmente centran en los planos Cartesianos http://www.programasgratis.com/hogar-y-ocio/maths-toolkit-1-8-l10217.HTML

http://conteni2.educarex.es/  Actividades didácticas interactivas por curso, para la educación infantil, primaria, secundaria y educacion especial
Exelearning es un programa para la creación de contenido web didáctico sin necesidad de grandes conocimientos en edición web, ni en lenguaje HTML, ni en ningún otro lenguaje de programación. Los materiales creados pueden incluir textos, imágenes, vídeos, presentaciones, animaciones, actividades interactivas... http://www.educacontic.es/blog/creacion-de-contenidos-educativos-con-exelearning


Hot potatoes es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento y variados.
 

Toon Boom Animate es una fácil solución con funciones avanzadas para todos tus proyectos de animación. Éste combina animación vectorial con mapa de bits y tiene comandos y abreviaciones que encajan perfectamente con las de los productos Adobe. Te sentirás como en casa en cuestión de minutos. http://www.companiaperfecta.com/archives/7559


Kodu Kodu - http://www.microsoft.com/en-us/download/details.aspx?id=10056 - es un nuevo lenguaje de programación visual hecha específicamente para la creación de juegos. Está diseñado para ser accesible para los niños y agradable para nadie. El entorno de programación se ejecuta en la Xbox, lo que permite una rápida iteración del diseño utilizando solamente un dispositivo de juego para la entrada. Traducido de http://research.microsoft.com/en-us/projects/kodu/


WorldWide Telescope  permite explorar el universo, reúne las mejores imágenes de la tierra y telescopios basados ​​en el espacio en el mundo y la combina con la navegación en 3D. Experiencia narrada visitas guiadas de los astrónomos y educadores que ofrecen los lugares interesantes en el cielo. Usted puede investigar e importar sus propios datos y visualizar que, a continuación, crear un recorrido para compartir con los demás. http://www.worldwidetelescope.org/Home.aspx

 
http://photosynth.net/Default.aspx Permite desarrollar ambientes vituales basados en imágenes que puedes tomar con tu cámara

http://www.bing.com/maps/  Es un mapa didáctico que te permite ubicarte atía y a los educandos en cualquier parte del globo terráqueo
 
http://maps.google.es/  Es un mapa didáctico que te permite ubicarte atía y a los educandos en cualquier parte del globo terraqueo


Avid Free DV - http://www.avid.com/us/resources/freedv-  es la versión gratuita de Avid Xpress DV, una edición especialmente diseñada para permitir a cualquier videoaficionado acercarse a su interfaz y planteamiento a través de opciones de edición de vídeo básicas. http://avid-free-dv.softonic.com/


Zwei-Stein Video Editor a simple vista pueda resultar un programa poco vistoso, lo cierto es que Zwei-Stein es un programa que en poco más de 3MB reune muchas de las características de los más famosos editores de vídeo como Adobe... http://www.uptodown.com/buscar/zwei-stein-video-editor-3-01


http://www.gimp.org/ Quieres editar imágenes con efectos y muchas aplicaciones más. la solución es GIMP y es de licencia GNU


Audacity® es un editor de grabación y edición de sonido libre, de código abierto y multiplataforma. http://audacity.sourceforge.net/?lang=es


http://www.voki.com/ Voki es un servicio gratuito que te permite:  Crear avatares personalizados,  Añade voz a sus avatares Voki,  Publique su Voki a cualquier blog, sitio web o perfil, Aproveche los recursos de aprendizaje de Voki.



http://www.calameo.com/ es una aplicación de la Web 2.0 que permite crear publicaciones online interactivas, como revistas digitales, folletos, presentaciones… Resulta ideal para el trabajo de revistas de escuela o cuentos creados digitalmente por los alumnos. Con esta aplicación podemos trabajar desde edades tempranas. También resulta un formato muy elegante para entregar publicaciones realizadas en la universidad o para mostrar un proyecto. http://www.mentalidadweb.com/2009/08/calameo-una-aplicacion-para-revistas-digitales/


http://www.tikatok.com/ ¿Necesitas diseñar un libro con tus estudiantes, que contenga imágenes y en tres sencillos pasos?

 http://letterpop.com/  ¿Necesitas que las actividades escolares o de aula se conozcan a través de un boletín electrónico? esta es el recurso presiso

TWIT CAM  puedes usar la camara web en vivo, con audio, en donde varias personas pueden interactuar en tiempo real y usar el chat al mismo tiempo, con un link que se facilita al usuario, para que estos accedan. Es muy interesante para videoconferencias

OTTO line  Es un gestor útil para desarrollar líneas de tiempo en las diferentes áreas del conocimiento

ARDORA es una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propios contenidos web, de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación web. http://webardora.net/index_cas.htm


DROPBOX   es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube, operado por la compañía Dropbox. El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre computadoras y compartir archivos y carpetas con otros http://es.wikipedia.org/wiki/Dropbox

NATIONAL GEOGRAFIC CHANNEL ¿Alguna vez soñaste con llevar esos programas que aparecen en el canal al aula? ya lo puedes hacer. Y en español.

http://pagciencia.quimica.unlp.edu.ar/ Página de las ciencias, para chicos y no tan chicos


http://www.solarsystemscope.com/ Quieres observar el mundo en tiempo real y con multiples aplicaciones. Entra aquí


lunes, 4 de junio de 2012

Hagamos un breve paseo por la historia de la Tabla periódica, para conocer los personajes que sentaron las bases, para la tabla actual.




"Los átomos y las moléculas es lo único que tienen los humanos y la naturaleza para hacer las cosas".

Su herramienta es la Química.


martes, 15 de mayo de 2012

Actividad de refuerzo, para la estructura atómica



Desarrolla el triángulo, configuración, electrones por niveles, protones, neutrones,para la siguiente especie química.

Grupo de tres estudiantes

lunes, 16 de abril de 2012

QUIMICA

Química, (del árabe kēme =tierra).
Antes de definir la ciencia que nos proponemos estudiar sería bueno considerar algunas situaciones, como el proceso de descomposición de un trozo de carne, la oxidación de un clavo o la adición de limón a una solución de bicarbonato. Si se quiere explicar los que sucede en estas sustancias, necesitamos conocer cual es su composición, (Ej: el clavo está compuesto de átomos de hierro), el hierro tiene múltiples propiedades, entre ellas que reacciona con el oxígeno, para producir un óxido (Fe+3 + O-2 è Fe2O3). Si se observa la combustión del gas que llega hasta la estufa de tu casa, puede setir la liberación de energía en forma de calor, que ocurre en la reacción (C3H8 + O2 è CO2 + H2O + Energía calórica). Con base en el análisis anterior se podría decir entonces que la química estudia la composición, la estructura, las propiedades, las transformaciones y su relación con la energía